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思想政治课“先练后教” 五环节教学模式例谈
作者姓名:
郑雪珍
摘 要:
新课程强调课程实施的实践性,调动学生的参与性,关注学生的情感、态度和行为表现。为此,笔者在教学实践中尝试采用"先练后教"五环节教学模式,提高思想政治课堂教学的有效性。所谓"先练后教",即根据教学目标创设一定的教学情景,学生先进行尝试性练习,开展自我探究,互教互学,合作学习,然后教师根据学生在尝试练习中的表现有针对性地进...
关 键 词:
思想政治课
新课程
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先练后教
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