|
|||||
|
|
| 理论联系实际 开展实实在在的有效教学——提高《生物统计学》课堂教学质量的探索 | |
| 引用本文： | 黄先忠,吕新华.理论联系实际 开展实实在在的有效教学——提高《生物统计学》课堂教学质量的探索[J].教育教学论坛,2013(8). |
| 作者姓名： | 黄先忠 吕新华 |
| 作者单位： | 石河子大学生命科学学院,新疆石河子,832003 |
| 基金项目： | 石河子大学本科《生物统计学》一类课程建设 |
| 摘 要： | 《生物统计学》课程是高等院校生物类专业的一门专业基础课,对实施大学生的素质教育起着重要作用。提高课堂教学质量是提高课程学习效果的最有效的方式。文章结合从事《生物统计学》教学及生物科学科研实际,提出理论联系实际,开展实实在在的有效教学原则,从6个方面总结了提高课堂教学质量的具体实践,以期提高《生物统计学》课堂教学质量。 |
| 关 键 词： | 《生物统计学》 课堂教学 教学质量 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |