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杂志ISSN号
守望和谐教育——探析《麦田守望者》中“四方”教育及其启示
作者姓名:
付小艳
作者单位:
河北大学教育学院,河北保定,071002
摘 要:
家庭、学校、社会和个人这"四方"教育在美国现代文学作品《麦田守望者》主人公霍尔顿成长历程中的不足和缺失,给我们当今教育带来了诸多思考和启示。"四方"教育在青少年的健康成长中是和谐统一的。
关 键 词:
《麦田守望者》
霍尔顿
青少年教育
和谐教育
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