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责任编辑
分类号
杂志ISSN号
新课标导向下如何提高师范生教育质量的探究
作者姓名：
李冬冬
作者单位：
宁夏大学教育学院,甘肃宁夏,750021
摘 要：
依据对教育部新近颁布的《教师教育课程标准》的理解,笔者尝试提出了进一步提高师范生教育质量的几点建议。
关 键 词：
师范生
师范生教育
综合能力
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