让“流言”不再飞 |
| |
引用本文: | 邹豪生.让“流言”不再飞[J].教育教学论坛,2013(23). |
| |
作者姓名: | 邹豪生 |
| |
作者单位: | 福建省武平县实验小学,福建武平,364300 |
| |
摘 要: | 随着课程改革的不断深入,很多老师在践行《美术课程标准》时因不断追求"时尚",导致学习不够深入、透彻,对一些"时尚"的"流言"缺乏分辨能力,出现只知皮毛而盲目跟风的现象。这些"流言"往往与新课程理念"貌合神离",如果让它肆意蔓延,必定会贻误学生。那么,这些"时尚"的"流言"为什么会"满天飞"呢?因为它们身披漂亮的外衣,具有迷惑性,导致教师对美术教育活动出现了认识上的偏差。因此需要我们擦亮眼睛,认真审视,以免陷入误区。本文就针对这些"流言"谈自己的一些看法。
|
关 键 词: | 教学误区 听课 作业评价 临摹与创新 |
本文献已被 万方数据 等数据库收录! |
|