“预、赏、析、展”打造计算教学的精

学生计算能力的高低直接影响学习的质对于计算教学来说,着力点是算理算法的阐述、猜测、验和推导,着眼点是学生的数学素养的发展。因此,教师要确把握计算教学的"源点"、着力点和发展点,尝试运用"尝、析、展"模式,提高计算的实效性。