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| 语文学习方式的转变 | |
| 引用本文： | 马占玲.语文学习方式的转变[J].语文教学与研究,2005(5). |
| 作者姓名： | 马占玲 |
| 作者单位： | 湖北十堰市第八中学 |
| 摘 要： | 科学技术迅猛发展,初中教学面临着一个新的挑战,课堂正发生着新的变化。教育思想、教学方式、教学手段等方面都有了“求变”的意识,作为中学语文教师,在教育课程改革的大举措中,尝试新的教法,即由授受习得的传统学习方式逐渐转变为自主、合作、探究的教学方式。自我剖析、自我反思,使我认识到,科学的教学方法应该是教给学生如何学,在实践中摸索,逐渐悟出了点门道。一、教学观念更新,态度严谨基于培养未来社会合格人才的需要,教师必须在教学观念上彻底更新:更新学生观,不能把学生当做知识的容器,要让学生成为学习的主人。确立学生学习主体地… |
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