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| “光的色散”的自主探究教学设计 | |
| 引用本文： | 杨春花.“光的色散”的自主探究教学设计[J].物理教学探讨,2007,22(5):14-16. |
| 作者姓名： | 杨春花 |
| 作者单位： | 滕州滕西中学,山东省滕州市277500 |
| 摘 要： | 1教学任务分析
按照《全日制义务教育物理课程标准（实验稿）》的要求编写的《物理》（8年级）（上海科学技术出版社，2006年5月修订版），“光的色散”一节是在学习了光的传播、光的反射和光的折射的基础上，让学生通过观察、实验探究，学习光的色散的产生条件及其相关知识。虽然“光的色散”知识在光学知识体系中不是重点内容，但是对“光的色散”本质的学习是很好的科学探究选题， |
| 关 键 词： | 《全日制义务教育物理课程标准（实验稿）》 色散 教学设计 自主探究 科学技术出版社 知识体系 教学任务 《物理》 |
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