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| 如何正视教育中的“偏才”与“怪才” | |
| 作者姓名： | 吴非 |
| 摘 要： | 前不久,笔者从报上看到北大招办负责人回应公众对北大不鼓励招收偏才、怪才的质疑。这位负责人认为教育的核心是实现人的全面发展,‘偏才’、‘怪才’不是中学教育的目标。我不主张用偏才、怪才命名有特殊禀赋的中学生。很多学生,不偏不怪,他们有些学科学习比较吃力,但某个学科则极 |
| 关 键 词： | 北大 前不久 怪才 负责人 基础教育 中学教育 中学生 正视 罗家伦 学科 |
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