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| 提高农村英语教学水平的几种可行办法 | |
| 引用本文： | 阮幼华.提高农村英语教学水平的几种可行办法[J].教育艺术,2008(8). |
| 作者姓名： | 阮幼华 |
| 作者单位： | 福建南安市成功初级中学 |
| 摘 要： | 许多心理学、教育学的研究结果表明:只有学生感兴趣的东西,他才乐意学,只有乐意学,才有学习的主动性,才能不怕困难地把它学好.课堂教学是教学的中心环节,也是完成教学任务、实现教学目标的主要途径.中学英语教学大纲指出:"英语的教学活动是师生间的双边活动. |
| 关 键 词： | 英语教学大纲 教学水平 农村 中心环节 课堂教学 教学任务 双边活动 教学活动 |
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