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做成长型教师,享受职业快乐

摘要：	每当与同行座谈,听到最多的感叹就是:现在的学生越来越难教了,现在的老师越来越难当了。我认为这是一个很普遍的职业感受,也是一种职业的危机感。如果我们珍惜这份感受,更多地反省教育教学,就能自觉地产生职业成长的需求感。赵昌木老师说:"从我国优秀教师发展成长的规律看,优秀教师的教学内容处理能力、
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