“导师个性化引导,学生自主性学习”模式培养药学相关专业的药理学研究生 |
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作者姓名: | 郝伟 姚海 杨解人 |
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作者单位: | 1. 皖南医学院 机能学实验中心,安徽 芜湖,241000 2. 皖南医学院 药理学教研室,安徽 芜湖,241000 |
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基金项目: | 安徽省教育厅高等学校省级教学质量与教学改革工程项目 |
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摘 要: | 采用"导师个性化引导,学生自主性学习"培养模式对本科专业背景为药学相关专业的药理学研究生进行培养。通过弥补医学专业知识,加强专业英语学习,拓展科研思维、强化实验教学能力,使他们成为科研素质强、综合能力强的创新型人才。
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关 键 词: | 研究生培养 药理学 个性化引导 自主性学习 |
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