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| 发挥学生的主动性创建物理高效课堂 | |
| 引用本文： | 张智勇.发挥学生的主动性创建物理高效课堂[J].天津市教科院学报,2014(2). |
| 作者姓名： | 张智勇 |
| 作者单位： | 天津滨海新区大港海滨第六小学,天津,300280 |
| 摘 要： | 一、学生的发展是创建物理高效课堂的理论基础
《物理课程标准》指出:物理教学不仅仅单纯讲授物理学本身的内容和结构,还要以其为载体,着眼于学生的发展.通过学习,使学生获得科学的学习方法,培养学生严谨的科学态度和战胜困难的无畏精神,帮助学生树立科学的价值观. |
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