| 混合式教学中网络资源与课堂教学有效结合的途径探析——以《管理会计》课程为例 |
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| 引用本文： | 余玮.混合式教学中网络资源与课堂教学有效结合的途径探析——以《管理会计》课程为例[J].教育教学论坛,2014(45):174-176. |
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| 作者姓名： | 余玮 |
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| 作者单位： | 上海对外经贸大学 金融管理学院,上海,201620 |
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| 基金项目： | 上海市教委085项目“全球通用商科人才培养本科专业建设公共平台---教学研究项目”；上海市重点学科金融学建设项目(J512-01)；上海高教学会2013研究课题“合作学习法在商科大学教学中的应用”；上海市精品课程“财务管理案例分析”；上海市全英语课程“财务管理”；2013年实验技术队伍建设计划“全球运营虚拟仿真决策辅助实验室企业投融资决策教学模块投计” |
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| 摘 要： | 本研究探究面对面的课堂教学活动与网络学习相结合的混合式教学对学生学习的影响,并对如何在混合式教学中实现网络资源建设与课堂教学的有效结合提出相关建议。通过实证研究分析发现:混合学习优于仅利用网络促进传统教学的方式,学生网上学习的时间与学习成绩成正比,学生与教师网上交流的次数对学生学业具有显著的正影响。
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| 关 键 词： | 网络资源 课堂教学 学生成绩 |
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