实现思维课程的三个融合有效促进儿童发展

思维课程本身是一个系统的目标明确的完整课程，我们由衷地希望，思维课程能够真正融入到幼儿园的日常教育体系中。在此，我们提出三个融合点：思维课程与幼儿园一般课程的融合、思维课程与幼儿园一日生活的融合、思维课程与幼儿园教研的融合。而所谓融合，并不是指将各类课程简单地综合化，而是要把幼儿园的课程、日常活动、教研活动中，内在的、潜在的思维教育的因素挖掘出来，并结合相应的方法加以实施。