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| 浅谈在课改环境下的音乐教育任务 | |
| 引用本文： | 尉凤敏.浅谈在课改环境下的音乐教育任务[J].中华素质教育,2004(5):72-73. |
| 作者姓名： | 尉凤敏 |
| 摘 要： | 《全日制义务教育音乐课程标准(实验稿)》，指出：“音乐课程目标的数量以音乐课程价值的实现为依据。通过教学及各种生动的音乐实践活动，培养学生爱好音乐的情趣，发展音乐感受与鉴赏能力，表现能力和创造能力，提高音乐文化素质，丰富情感体验，陶冶高尚情操。”这无疑是对传统音乐教育的正式挑战。 |
| 关 键 词： | 课程标准 创造能力 课程改革 音乐教学 教学任务 情感体验 小学 |
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