语文阅读教学中的问题设计技巧

语文阅读教学是师生共同参与、相互交流的多边活动,教学中能否设计出趣味性、挑战性而又有充分的延展性的问题,非常重要。教学中设计的问题应具有诱导性、开放性、启示性等特点。问题设计的途径包括：从文本的关键点入手设计问题,在文本与生活的连接点设计问题,在文本的＂空白处＂切入设计话题,于文本的无疑处生疑设计问题,等等。