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给学生“质疑问难”的慧眼
引用本文:
戴玉华.给学生“质疑问难”的慧眼[J].考试周刊,2011(26):52-53.
作者姓名:
戴玉华
作者单位:
射阳县陈南初级中学,江苏,射阳,224361
摘 要:
学生质疑问难的过程,是积极主动地发现问题、提出问题、分析问题的过程,鼓励质疑问难是发挥学生主体作用的重要措施。在语文课堂教学中,教师应鼓励学生大胆质疑。
关 键 词:
语文教学
质疑问难
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