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谈表扬的艺术
引用本文:
安冬.谈表扬的艺术[J].考试周刊,2011(26):223-223.
作者姓名:
安冬
作者单位:
藁城市第九中学,河北,藁城,052160
摘 要:
本文从心理学家托尔曼的潜伏学习实验出发,阐述了奖励在学习过程中所起到的强化作用,指出了奖励的度的问题。
关 键 词:
表扬
强化
奖励的度
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