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| 体育课怎样运用心理活动规律提高学生积极性 | |
| 引用本文： | 孙如学.体育课怎样运用心理活动规律提高学生积极性[J].沧州师专学报,2007,23(4):124-125. |
| 作者姓名： | 孙如学 |
| 作者单位： | 沧州市第三中学 河北沧州061001 |
| 摘 要： | 体育课的教学是教师与学生、教与学的双边活动过程.这个过程不仅是进行各种身体练习的过程,也是思维的过程.既要通过体育活动增强学生体质,也要发展学生的智力,使学生掌握"三基"和科学锻炼身体的方法. |
| 关 键 词： | 体育活动 学生 活动规律 极性 心理 活动过程 身体 教师 |
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