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网络课程中的问题情境及其创设分析
引用本文:高智英,刘欣,薛枝梅. 网络课程中的问题情境及其创设分析[J]. 远程教育杂志, 2007, 0(4): 47-50
作者姓名:高智英  刘欣  薛枝梅
作者单位:1. 晋中学院师范分院,山西晋中,030600
2. 安阳师范学院教育技术系,河南安阳,455000
3. 河北科技师范学院教育系,河北秦皇岛,066004
摘    要:网络课程中问题情境的创设,不但可以激发和维持学生网络学习的兴趣和动机,而且还可以通过培养学生的问题意识来发展其创新精神。本文从网络课程问题情境的分析入手,对问题情境的创设原则、策略以及呈现方式作了详细的阐述。

关 键 词:网络课程  问题情境  创设原则  创设策略

Problem Situations in Web-based Course and the Creation Analysis
Gao Zhiying,Liu Xin,Xue Zhimei. Problem Situations in Web-based Course and the Creation Analysis[J]. Distance Education Journal, 2007, 0(4): 47-50
Authors:Gao Zhiying  Liu Xin  Xue Zhimei
Abstract:Creating problem situations in web-based courses can not only stimulate and sustain students' interest and motivation, but also develop innovation spirits through bringing up problem consciousness. By analyzing problem situations of web-based course, this paper depicts creating principles, strategies, and showing manners of problem situations in detail.
Keywords:Web-based course   Problem situations   Creating principles   Creating strategies
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