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| 画线标序法解答复合应用题效果好 | |
| 引用本文： | 董存良.画线标序法解答复合应用题效果好[J].中小学教学研究,2001(3):49-49. |
| 作者姓名： | 董存良 |
| 作者单位： | 重庆市武隆县赵家乡中心校 |
| 摘 要： | 解答复合应用题的关键是分析已知条件与问题之间的数量关系，找出需要解答的中间问题。而复合应用题已知条件较多，数量关系较复杂，在一定程度上就给学生找中间问题带来许多困难。教学中，我尝试一种新的教材分析方法，从读应用题开始，每读完一些条件，只要能求出一个基本问题就在下面画上横线并标上序号进行分析作答，学生很容易发现隐蔽条件、找出中间问题，顺利求出所求问题。 例如，培智小学校办工厂原计划１６天做玩具７７２８个。实际提前４天完成任务。比原计划多做多少个， 通过上面画线标序容易看出：①能求出原计划每天做玩具多… |
| 关 键 词： | 小学教育 数学教学 复合应用题 解题方法 画线标序法 |
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