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医学英语听力课堂中的任务设计
作者单位:
;1.甘肃中医药大学外语教学部
摘 要:
研究目的是为了探析医学英语听力课堂中的任务设计。以任务型教学法的理论为基础,结合Underwood提出的听力过程三阶段,设计了医学英语听力课堂三步骤。研究结果表明任务型教学法在医学英语听力课中切实可行,可以帮助提高医学英语听力教学。
关 键 词:
任务
教学
医学
英语
听力
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