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| 小学教育专业特征及其对教育实习的思考 | |
| 引用本文： | 廖金花,韩光明.小学教育专业特征及其对教育实习的思考[J].和田师范专科学校学报,2010,29(4):43-45. |
| 作者姓名： | 廖金花 韩光明 |
| 作者单位： | 新疆师范大学,新疆乌鲁木齐,830054 |
| 基金项目： | 新疆师范大学初等教育学院课题及新疆维吾尔自治区教育科学规划课题研究成果之一;项目 |
| 摘 要： | 小学教育专业教育实习沿袭其他师范院校的实习模式，没有太大的创新与突破，必然带有不足，随着教师专业化对教师提出的耨要求，结合小学教育专业特点，我们应该在实习组织与管理、实习基地建设、专业指导教师的审核、实习效果的评价等方面提出新的思考，以期为找到一条符合小学教育专业的教育教学实践能力培养的新途径。 |
| 关 键 词： | 小学教育 实习 思考 |
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