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| 创设真实学习情境的课堂教学策略 | |
| 引用本文： | 赵吉祥,王延玲.创设真实学习情境的课堂教学策略[J].中学生物学,2009,25(7):8-10. |
| 作者姓名： | 赵吉祥 王延玲 |
| 作者单位： | 1. 辽宁省大连市辽宁师范大学附属中学,116021 2. 辽宁省大连教育学院,116021 |
| 摘 要： | 课堂教学中创设真实学习情境是落实新课程理念和课程标准的重要途径之一,主要策略有:联系学生的生活经验;提供观察、实验、考察等实践机会;提供与所学知识相关的历史背景;创设模拟情境;制作物理模型;创设故事情境;进行调查、搜集实例;进行游戏、角色扮演;在真实情境中评价学习结果. |
| 关 键 词： | 新课程 真实情境 教学策略 生物学教学 |
The Strategy of Creating Real Learning Scenarios in Teaching |
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