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| 职业导向下高等教育的适应性课程组织方式 | |
| 作者姓名： | 王博 庞学光 |
| 作者单位： | 1. 天津市教育科学研究院 2. 天津大学教育学院 |
| 摘 要： | 鉴于专业分置教育存在的专业周期风险、设置风险等一系列问题,职业服务导向高等教育适宜采用“分步决策、阶段教学”的专业教学组织形式来开展.与“阶段教学”思路相对应,为了保证各阶段教育目标的达成,应对相应的课程组织方式进行专门设计,通过科学、合理地安排教学内容,选择适应性课程模式来保证高等教育职业服务功能的发挥. |
| 关 键 词： | 职业服务导向教育 阶段教学 课程组织 课程模式 |
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