语文跨学科学习浅探

语文跨学科学习涉及学习主题的选择、学习目标的制定、学习内容的安排、学习过程的布局。对此提出的建议有：学习主题的选择，以“特色”为引领；学习目标的制定，讲求主目标、分类目标结合；学习内容的安排，以主体性、适切性、内驱性、综合性“四原则”驱动；学习过程的布局，经历发布任务、学习小组活动、传授学习方法、阶段性展示交流、评价学习成果“五个步骤”。