初中语文的个性阅读研究 |
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引用本文: | 陈世锋.初中语文的个性阅读研究[J].快乐阅读,2012(25):38. |
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作者姓名: | 陈世锋 |
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作者单位: | 江苏省丰县华山初级中学 |
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摘 要: | 阅读是初中语文教学的一个重要内容,是教师、学生以及文本三者之间的对话过程。但是,我们还应该充分认识到初中语文阅读是学生的个性化行为,教师应该正确的指导学生进行个性化阅读,以提高阅读教学的质量,达到新课程标准的基本要求。本文着重阐述了初中语文个性化阅读的基本内涵与基本特征,提出了提高初中语文个性化阅读质量的方法与策略。
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关 键 词: | 初中语文 个性化 阅读 研究 |
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