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杂志ISSN号
英国中学科学课程中的学习计划及启示
作者姓名:
万延岚
作者单位:
山东师范大学化学化工与材料科学学院
摘 要:
课程改革是教育改革的核心。进入21世纪,许多国家从基础教育课程改革入手,调整人才培养的目标和模式,提高人才培养质量,借以适应竞争日益激烈的社会发展。英国也不例外,为使学校课程能更好地满足公众期望
关 键 词:
学习计划
科学课程
基础教育课程改革
成就目标
框架结构
不同阶段
新课程
关键概念
学校课程
社会发展
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