课堂教学实效性思考 |
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引用本文: | 廖建英.课堂教学实效性思考[J].中学教学参考,2012(26):54-55. |
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作者姓名: | 廖建英 |
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作者单位: | 广西柳州市鱼峰区雒容二中,545000 |
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摘 要: | 作为一名教师,一直为学生不好好学而焦虑,却无计可施。因此也一直在寻找能提高学生学习兴趣、能有效提高学生学习效率的办法。我校的五步教学法是在教学要面向全体学生,体现学生的主体地位及教师的主导作用的背景下提出的,目的是提高学生的学习兴趣及探索知识的能力,为我们的教学开辟新的道路。本文结合教学实践,对体现以学生为中心的五步教学模式作些探索和思考。
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关 键 词: | 教学实效性 面向全体学生 课堂 以学生为中心 学习兴趣 五步教学法 学习效率 教学实践 |
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