新课改背景下的物理教学策略研究 |
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引用本文: | 冯欣.新课改背景下的物理教学策略研究[J].中学教学参考,2012(23):53-53. |
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作者姓名: | 冯欣 |
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作者单位: | 重庆西南大学科学教育研究中心,400715 |
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摘 要: | 教学策略是教学设计的重要环节。教学策略具有综合性、可操作性和灵活性等基本特征。现代教学策略琳琅满目,不胜枚举,选择合适的教学策略是达到教学目标、实现有效教学的重要保障。如何选择教学策略,激发学生的学习动机、启发学生独立思考、攻克思维障碍、鼓励创新意识?笔者进行了以下的分析和讨论,以期对教师选择教学策略提供些许帮助。
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关 键 词: | 教学策略 课改背景 物理 教学设计 可操作性 教学目标 有效教学 学习动机 |
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