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在数学课堂上的几点尝试
作者姓名:
田茂香
作者单位:
沂南县第一实验小学
摘 要:
一、想学生所想学生听教师讲课,同时也在进行自己的思维。如果他们能提出自己的想法当然好,但由于主客观原因,当他们未暴露自己的想法时,就需要教师洞察他们的心理,及时点出他们之所想,更好地实现与他们的沟通。例如,根据人教版教材的编写意图是要根据
关 键 词:
学生会
教师
引导学生
主客观原因
计算法则
思维品质
简分数
平均分
数学课堂
人教版
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