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| 利用实验提高物理课堂的有效性 | |
| 引用本文： | 马丽萍.利用实验提高物理课堂的有效性[J].青海教育,2012(6):44. |
| 作者姓名： | 马丽萍 |
| 作者单位： | 西宁市虎台中学 |
| 摘 要： | 在初中物理教学中,为了切实贯彻"以实验为基础"的教学原则,真正把物理实验作为教学的重要内容和有力工具,充分发挥实验的教学功能,改变学生在学习中的被动地位,使课堂气氛不再沉闷,我们提倡在教师的指导下,充分发挥实验的教学功能,使学生通过动眼、动脑、动手、动口主动获取知识。 |
| 关 键 词： | 物理实验 课外实验 有效性 教学功能 引导学生 初中物理教学 重要内容 教学原则 被动地位 主动获取知识 |
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