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试论高校学生思想政治教育的年级层次性
引用本文:
乌力吉 ,邱景文.试论高校学生思想政治教育的年级层次性[J].内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版),1987(Z1).
作者姓名:
乌力吉
邱景文
摘 要:
辩证唯物主义告诉我们,多层次是世界上一切事物所具有的基本特性之一。人们认识和研究事物及其规律性时,只有深入揭示事物内部结构层次和它们之间的内在联系,才能真正认识事物的本质及其规律性。高校学生的思想也具有各种不同的层次,就年级而言可以分成
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