群文阅读在课堂教学中的实施技巧 |
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引用本文: | 胡亚平.群文阅读在课堂教学中的实施技巧[J].文学教育(上),2022(11):97-99. |
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作者姓名: | 胡亚平 |
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作者单位: | 甘肃省白银市会宁县实验初级中学 |
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摘 要: | 阅读是初中生必须要掌握的一大技能,这对学生学习成绩和学习能力的提高都有重要的作用。教师在语文教学中,应当引导学生注重阅读,培养良好的阅读习惯,掌握基本的阅读策略,并能够将这些习得积极地应用于实践中,这样才能让学生更好地适应当前的社会。群文阅读模式要作为当前一种有效的阅读方式,可以突破传统语文课堂教学过程中的问题,全面提高初中生的阅读能力。因此本文围绕着群文阅读的基本情况展开分析,提出有效的途径,帮助学生能够选择适当的材料,科学的展开阅读,让学生有效的积累,让老师在其中发挥自己的作用,由此帮助学生更好地适应时代的发展。
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关 键 词: | 群文阅读 语文课堂 教学途径 |
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