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| 例谈初中历史教学中时空观念的培养策略 | |
| 作者姓名： | 吴海娜 |
| 摘 要： | 应新课改要求，培养学生核心素养成为当前教育工作的最新课题，各学段、学科基于自身的特点相应提出了具体核心素养内容。在教师层面，初中历史学科核心素养的具体内容是：教师在历史教学过程中引导学生形成具有历史学科特征的品质和能力，是历史知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观等方面的综合体现。历史学科素养主要有五大核心，即时空观... |
| 关 键 词： | 新课改 核心素养 初中历史 |
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