陈日亮语文教学实践的课程观探究 |
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引用本文: | 曹星星.陈日亮语文教学实践的课程观探究[J].文学教育(上),2022(7):45-47. |
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作者姓名: | 曹星星 |
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作者单位: | 陕西理工大学人文学院 |
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摘 要: | 陈日亮基于叶圣陶的“工具性”的论说以及结合自己的教学实践改革,总结出语文是一门心灵的学科,语文是一门行为的学科的课程观。在此课程观的指导下,在阅读教学改革中提出了“三课型”和“三以”教学法,在写作教学改革提出要注重“写什么”和“为什么写”,其对语文课程观的认识有利于语文教育教学的发展。
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关 键 词: | 叶圣陶 陈日亮 语文教育教学 课程观 |
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