“双减”政策背景下教育期刊的发展定位与策略

“双减”政策给教育期刊的生态环境带来新变化，教育期刊需要重新确立发展定位：凸显引领性、重视媒介性、增强服务性，同时施行新的发展策略。坚持引领自觉，在消除疑虑、误区中体现内容价值；在政策、操作、理念和文化中搭建沟通和转化机制，确立专业优势；利用信息化升级服务效能，创新经营模式。如此，教育期刊既为“双减”政策的推行落实添砖加瓦，同时也在“双减”时代踏上发展的新进程。