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| 职校大学语文课程的思政理念融入策略 | |
| 引用本文： | 王蕾.职校大学语文课程的思政理念融入策略[J].文学教育(上),2022(7):69-71. |
| 作者姓名： | 王蕾 |
| 作者单位： | 商洛职业技术学院 |
| 基金项目： | 陕西省教育科学“十三五”规划2020年度课题：《将“课程思政”理念融入高职语文教学之路径研究》，课题批准号：SGH20Y1688，课题主持人：王蕾（本文系该课题的阶段性成果）； |
| 摘 要： | 大学语文课程有丰富的思政教学资源，可采取多样化的教学形式保证课程思政的教育效果，但应突出专业特色。当前，高护专业的大学语文课程思政教学资源库有待建设，教学形式较为传统，考核没有凸显思政元素。因此，在教学改革中，应注重护理职业道德和职业素养的融入，应通过改革教学内容、教学方法、考核方式，保证高护大学语文思政教育融入的针对性和有效性。 |
| 关 键 词： | 思政理念 高护专业 大学语文 教改策略 |