高职环境监测与治理技术专业课程体系的探讨与实践 |
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引用本文: | 张新,王培强,常松岭.高职环境监测与治理技术专业课程体系的探讨与实践[J].内江科技,2009,30(11):175-175. |
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作者姓名: | 张新 王培强 常松岭 |
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作者单位: | 平顶山工业职业技术学院 |
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摘 要: | 坚持教学计划的统一性和多样性,是在满足人才培养基本要求的前提下,将本专业办出特色,办出水平的保证。“多样性”课程应依托于学校和母专业的特色,是区别于国内同类专业的标志性特征,体现了该专业的生命力,是其生存和发展之魂。
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关 键 词: | 课程体系 统一性 多样性 职业教育 |
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