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| 让学生亲历探究过程——人教版三年级上册《可能性——猜测与验证》教学设计 | |
| 引用本文： | 余顺花,高亚强.让学生亲历探究过程——人教版三年级上册《可能性——猜测与验证》教学设计[J].福建教育,2007(7):86-87. |
| 作者姓名： | 余顺花 高亚强 |
| 作者单位： | [1]漳州市实验小学 [2]漳州市普通教育教学研究室 |
| 摘 要： | 一、教学目标
教材中的例4主要是让学生在已知三种棋子数量的前提下。猜测摸出哪种棋子的可能性大。例5主要是让学生根据摸出棋子的数量猜测袋子中哪种棋子的数量多，培养学生简单的逆向思维能力和推理能力。 |
| 关 键 词： | 教学设计 猜测 学生 人教版 验证 上册 逆向思维能力 教学目标 |
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