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高校图书馆情境教育的构建
引用本文:杨文华.高校图书馆情境教育的构建[J].图书馆工作与研究,2003(4):49-50.
作者姓名:杨文华
作者单位:安徽师范大学图书馆,安徽,芜湖,241000
摘    要:文章通过对情境教育理论的简介,着重阐述了高校图书馆构建情境教育的意义与作用、要求与主要途径、文章是对高校图书馆教育方式的一种探索,旨在更好地落实素质教育。

关 键 词:高校图书馆  情境教育  素质教育  读者教育  读者服务
文章编号:1005-6610(2003)04-0049-02
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