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| 教育的美好姿态 | |
| 摘 要： | 正请别奢望我会把所有的时间都给学校、给学生,那不是教育,至少不是我要的教育。放学了,改完作业,备好课,我就该走向教育工作时间以外的我。我很认真地工作,很讲效率地教书,就是为了我能赢得更多属于我自己的时间。阳光照耀在肩上,我会暖暖地走向原野,走向森林。我看着小鸟在空中轻捷地划过痕迹,我看着小草在土地的呓语声中悄悄萌芽,我把春天留在我的眼睛里。雪花倏忽钻进我的脖子,我会伸出手接过一朵菱形或花瓣形的晶莹,和孩子们一起等待着空中 |
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