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教师人文素养现状反思
摘 要:
正教师人文素养最基本的含义就是教师所具有的人文精神及教师在日常活动中体现出来的思想、道德、情感、心理、性格和思维模式等方面的气质和修养。它表现为教师在日常教学管理中对学生的尊重和对学生成长的关心,表现为教书育人的强烈责任感和使命感。素质教育的推行,科教兴国战略的实施,创新型人才的培养,哪一样都离不开高素质的教师,而高素质的教师都具有很高的人文素养。同时教师人文素养的高低也直接影响着学生的人文素养。
关 键 词:
人文素养
人文精神
哪一样
科教兴国战略
现状反思
日常教学管理
课堂教学环境
教学全过程
课改要求
新教育实验
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