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| 历史课堂“学教做互动”模式之教学环节的构想与实施——以《古代中国的农业经济》教学设计为例 | |
| 引用本文： | 陈德康.历史课堂“学教做互动”模式之教学环节的构想与实施——以《古代中国的农业经济》教学设计为例[J].中学历史教学参考,2012(7):70-72. |
| 作者姓名： | 陈德康 |
| 作者单位： | 福建省福鼎市第一中学,355200 |
| 摘 要： | 所谓“学教做互动”，是指学生的自主学习活动与教师引导的教学活动之间的互相作用，而连接二者的纽带是“做”。这里的“做”，可以是学生应用知识尝试练习的活动，也可以是动手解决问题的实践活动。其相关要求是“以学定教，以教导学，学教互动，做中反馈”， |
| 关 键 词： | 教学设计 农业经济 古代中国 教学环节 历史课堂 自主学习活动 互相作用 教学活动 |
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