历史课堂引用“红色经典论断”的实践与思考 |
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引用本文: | 卓恺返.历史课堂引用“红色经典论断”的实践与思考[J].中学历史教学参考,2012(6):34-36. |
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作者姓名: | 卓恺返 |
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作者单位: | 浙江省奉化中学,315500 |
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摘 要: | 所谓“红色经典论断”,是指马克思、恩格斯、列宁和毛泽东等伟大导师著作的一些论述。实践表明,在历史教学中有针对性地指导学生阅读“红色经典论断”,使其明确“红色经典论断”的价值指向,对探讨相关历史问题、提高学生的历史学科素养有一定意义。
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关 键 词: | 历史课堂 经典论 实践 学生阅读 历史教学 价值指向 历史问题 学科素养 |
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