要更多地关心教师教育

巢宗棋、孙绍振两位先生在《作大革命》中都谈到学生对语学习缺乏兴趣，尤其是对写作感到困难的问题。分析其原因，孙先生认为是指导思想不对头，巢先生则主要谈了课程的问题——课程的“大一统”的模式，把语教学管“死”了，完全忽视了学生的多样化、个性化的发展。然而这些问题已经存在几十年，不是近年来才有的。因此客观地说，受上述两种影响最深的是我们现在从教的教师们，因为他们正是几年前、十几年前的大、中、小学校的学生。