初中语文课堂教学切入点例说

阅读教学切入点是分析一篇课文的着眼点和突破口。切入点选择恰切,一篇文章就能很流畅地讲完;切入点模糊,就会出现无从下手的情况。恰当的"切入",犹如"穿着一串珍珠的线",会自然而然地带出文体的其他一系列的问题,引发学生思考,调动其积极性进而把握文章结构,理解文章思路和主题。它的存在可以让语文课堂成为一个有机的整体,不但教学流程顺畅,而且学生也会在教师恰如其分地引领下,发挥主体作用,有所感悟,有所体味,促使阅读达到预期效果。笔者结合教学实践与思考,以课为例,探讨找准阅读教学切入点的一些方法。