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| 英语教学中长句理解障碍的成因及对策 | |
| 引用本文： | 陈小曼,王莉萍.英语教学中长句理解障碍的成因及对策[J].教学与管理,2007(8):89-90. |
| 作者姓名： | 陈小曼 王莉萍 |
| 作者单位： | 陈小曼（江西井冈山学院外国语学院） 王莉萍（江西井冈山学院外国语学院） |
| 摘 要： | 学生在阅读中遇到的长句理解障碍，往往影响阅读速度和阅读信心，制约语篇理解，阻碍阅读能力的发展。因此了解长句的特点，分析长句理解障碍产生的原因，研究突破长句理解障碍的方法，是英语教学中提高学生阅读能力不可忽视的一方面。第一段] |
| 关 键 词： | 理解障碍 英语教学 长句 成因 阅读速度 阅读能力 语篇理解 学生 |
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