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| 对"两面派"儿童的一种社会学解读 | |
| 引用本文： | 王海英.对"两面派"儿童的一种社会学解读[J].学前教育研究,2003,3(8). |
| 作者姓名： | 王海英 |
| 作者单位： | 210097,南京师大教科院 |
| 摘 要： | 日常生活中经常发现儿童的"两面派"行为,尤其是在家园不同的环境下这种情况发生的概率更高.对于此种现象,教育学、心理学已有了大量的解释,诸如家园教育观念的错位、儿童自我发展的阶段性等.本文尝试从社会学的角度对这一有趣现象加以解读,以期能够丰富对发生在儿童身上的这一现象的解释力. |
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